WEBQUEST- LOS MINERALES Y LAS ROCAS

Introducción
En Geología no se utiliza la palabra piedra. Siempre hablaremos de minerales y rocas. 

Roca: es el material formado como consecuencia de un proceso geológico y puede estar formada por uno o varios minerales.

Mineral: denominamos así a un material de la corteza terrestre caracterizado por su composición química y su estructura interna.

Roca y mineral designan realidades muy diferentes. 

Tareas
1) En el trabajo debes reflejar la respuesta a las siguientes cuestiones:
- ¿Cuál es la mina más profunda del mundo?
                                                                    

       
- ¿Por qué no se pueden alcanzar mayores profundidades?

2) ¿Y cuál es la mina a cielo abierto más profunda? En este caso, ¿Un edificio de cuantos pisos cabría dentro si suponemos una altura de cada piso de 3 m?

                                                    

3) Casi ningún elemento que usamos se encuentra sólo en la naturaleza, casi siempre están dentro de algún mineral. ¿De qué minerales de la derecha se sacan las sustancias de la izquierda en la siguiente tabla?

ELEMENTO	MINERAL
Hierro	Ilmenita
Cobre	Bauxita
Titanio	Hematite
Aluminio	Calcosina
Mercurio	Pechblenda
Uranio	Cinabrio

Procesos

El trabajo será individual y debe tener una presentación cuidada y vistosa en tu libreta.

Para ello debes contestar a las preguntas del apartado de tareas usando los recursos que te proponemos u otros que se te ocurran.

Puedes incluir fotos, dibujos...

¡¡¡ Sé imaginativo y original!!!

LA GRAN PREGUNTA

En una de sus películas Superman convertía el grafito en diamante con solo apretarlo con la mano. ¿Por qué eligió el grafito y no otro mineral? ¿En que condiciones el grafito se puede transformar en diamante?

¿Qué mineral es capaz de vencer a Superman? ¿Es real o ficticio?

Recursos

Podéis consultar un montón de libros: de 1º de ESO, de 3º de ESO, de Geología o de Petrología.

En Internet (además conseguiréis fotos y dibujos) os recomiendo:

• La mina más profunda y mortífera del mundo Anfrix
• Chuquicamata - Wikipedia, la enciclopedia libre
• Portal de Ciencias Experimentales
• GEOLOGÍA Índice principal
• Index of -rocas
• Kriptonita 
 

A continuación puedes ver un vídeo breve en el que nuestra amiga Gea nos cuenta el 

CICLO PETROGÉNICO O CICLO DE LAS ROCAS

Evaluación

Se evaluará la presentación, la realización de todas las actividades, la limpieza y la puntualidad en la entrega del trabajo.

MRU y MRUA

 ¡No te asustes!

Ya sabes que estas siglas tienen relación con el movimiento de los cuerpos

MRU= MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

       Implica    VELOCIDAD CONSTANTE

MRUA= MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

        Implica ACELERACIÓN CONSTANTE

Aquí os dejo un simulador de movimientos para que comprobéis como cambia cada magnitud en función de las variaciones en las demás.

RECUERDA EN TODOS LOS PROBLEMAS   👀

1. Lectura comprensiva completa

2. Anotar los datos, identificando la magnitud y con las unidades correspondientes

3. Cambiar las unidades, si es necesario

4. Escribir la ecuación y operaciones (con todos los cálculos y las unidades)

5. Concluir con la solución (respondiendo a la pregunta, indicando el valor numérico y las unidades)

Por favor, ¿puedes ayudarme a calcular la aceleración que necesito para llegar pronto al cole?

Me quedan 5 minutos para empezar la clase y mi velocidad actual es de 9 km/h

Gracias 😉

 

Un poco de Astronomía...

Vídeo muy interesante para conocer el origen y evolución del Universo
Espero que os guste

SISTEMA SOL- TIERRA- LUNA

Eclipse de 🌞  

                           

Eclipse de 🌜

ECLIPSE ANULAR

En el siguiente vídeo podéis ver unas bonitas imágenes de un eclipse anular:

ATENCIÓN: no debemos mirar nunca directamente al Sol, podría dañarnos gravemente los ojos
Consejos para observar el Sol

UNIDADES DE MEDIDA

Para comenzar 2º de ESO con buen pie nada mejor que recordar algunos conceptos básicos relacionados con magnitudes y medidas.

RECUERDA:

Para medir la LONGITUD (magnitud fundamental), utilizamos como unidad el metro (m) con sus múltiplos y submúltiplos.

km      hm     dam       m     dm     cm      mm

• Las unidades de longitud se expresan "de 10 en 10". Es decir:

     


1 km= 10 hm                 1 hm= 10 dam                1cm= 10 mm

CURIOSIDADES: Las antiguas medidas. 

¿Cuánto mide un pie?, Calculín te lo cuenta en el siguiente vídeo

Para medir la MASA (magnitud fundamental), la unidad fundamental en el Sistema Internacional es el kilogramo, aunque habitualmente utilizamos el gramo (g) con sus múltiplos y submúltiplos.

                                                kg      hg     dag       g     dg     cg      mg

•  Las unidades de masa se expresan "de 10 en 10". Es decir:             

               1 kg= 10 hg                 1 hg= 10 dag                1cg= 10 mg

Recuerda también que las grandes masas se miden en toneladas (t):

1t = 1000 kg

Además de masa, la materia tiene VOLUMEN. Para medir el volumen, necesitamos tres dimensiones (tres longitudes: largo, ancho y alto). Por tanto, la unidad de medida será el metro cúbico (m³).

Debemos tener en cuenta que cada unidad será 1000 veces más grande que la que está en el peldaño inferior.

Todo esto está muy bien, pero cuando vamos a la gasolinera no le decimos al encargado "póngame 30 dm³ de gasolina" ¿verdad? o bien le decimos 30 litros o llene el depósito o póngame 30€.

Lo mismo que cuando vamos a la tienda y pedimos un litro de leche o ¿tú pides 1 dm³ de leche?

Para conocer el volumen de líquido que puede contener un recipiente usamos otra medida que es la CAPACIDAD y la unidad elegida para medirla es el litro.

Intrumentos para medir el volumen

   

Medidas de volumen	Medidas de capacidad
1 m3	1.000 litros
100 dm3	100 litros
10 dm3	10 litros
1 dm3	1 litro
100 cm3	1 decilitro
10 cm3	1 centilitro
1 cm3	1 mililitro
1 mm3	0,1 mililitro

ACTIVIDADES

Una vez repasadas las magnitudes, unidades y las equivalencias, te proponemos actividades de repaso que puedes enviar por correo electrónico o entregar en clase

Cambios de unidades